MMPI-2 무엇인가? (Minnesota Multiphasic Personality Inventory, MMPI) 다면적인성검사(1)

MMPI란 무엇인가?

MMPI란 무엇인가?

 

MMPI(Minnesota Multiphasic Personality Inventory)는 정신건강 평가를 위해 사용되는 표준화된 심리검사로, 개인의 성격, 정서, 행동 패턴을 평가합니다. 이는 다양한 질문에 대한 응답을 통해 개인의 정서적 상태, 정서적 불안, 사회적 불안, 편집증상 등을 파악하여 정신건강 이상 여부를 판단하는데 도움을 줍니다. MMPI는 심리학 및 정신건강 분야에서 널리 사용되며, 정확하고 신뢰할 수 있는 평가 도구로 인정받고 있습니다.

 

심리평가의 유형

행동 관찰 : 자연 관찰법, 유사관찰법, 자기관찰, 참여관찰법
면접 (임상심리학적 면담) : 구조화된 면접, 반구조화된 면접

심리검사
객관적 검사 : MMPI, 지능검사, BDI 등.
투사적 검사 : 로샤검사, TAT, SCT, 그림 검사 등

심리검사

심리검사

객관적 검사
채점 과정이 표준화, 해석의 규준 제시, 신뢰도 타당도 검증, 개인의 독특성보다는 각 개인의 공통적 특성이나 차원을 기준으로 하여 개인들의 상대적인 위치를 비교 평가, 개인의 질적인 독특성에 대한 정보, 무시되는 한계, 검사자 변인, 상황 변인의 영향을 적게 받으므로 개인 간 비교가 객관적으로 제시될 수 있음.

투사적 검사
검사 자극 불분명, 모호한 특징
(그래야 개인의 반응 독특하고 다양하게 표현됨) 개인이 자신의 의도에 맞게 방어적으로 반응하는 것이 어려움.
검사 자극이 모호할수록 자극을 인지적으로 해석하는 과정에 개인의 욕구, 갈등, 성격 같은 심리적 특성의 영향이 강하게 포함된다는 전제하에, 비구조적인 검사 과제를 통해 개인의 독특성을 최대한 끌어내려는 목적을 가짐. 개인의 다양한 반응을 도출시키기 위해 가능한 간단한 지시 방법 사용.
평소 의식화되지 않던 사고나 감정이 자극되어 무의식적 심리 특성 반응될 수 있음. 신뢰도 타당도 객관성 저하 비판

심리검사의 실시 및 결과제시

심리검사의 실시 및 결과제시
실시 시기
- 일반적으로 상담초기단계에 실시하는 것이 바람직함.
- 내담자의 문제가 제기되고 탐색 되는 최초의 면접 후 실시하는 것이 좋다.
- 상담 효과를 비교하기 위해 중간 또는 종결단계에서도 실시
- 내담자가 자신의 문제를 이해하기 위해 자료를 요청하거나 내담자 주변에서 내담자에 대한 객관적 정보나
자료요청 시.
검사 해석에 대한 일반적인 주의 사항
- 모든 심리 검사 자료는 가설로 활용해야 한다.
- 검사 자료만 보지 말고 사람을 보라. 
- 수검 목적을 확인하고, 이에 대해서 답을 하고자 한다. 
- 심리검사로 모든 것에 답을 할 수는 없다. 
결과를 제시할 때 고려할 사항
- 평가자의 지나친 판단이나 주관적 평가 없이 객관적으로 전달
- 평가 결과는 논리적이고 합리적인 수준에서 받아들여지지 않을 수도 있음을 수용할 것
  : 흔치 않지만, 평가 결과가 틀릴 수도 있다.
- 검사가 야기하는 만족, 의심, 두려움 등의 정서적 태도를 다루어 주어야 함

다면적 인성 검사(MMPI)

MMPI의 역사와 제작 방법
  MMPI 원판(1943)
- 1943년 미국 미네소타 대학의 Hathaway와 Mckinley에 의해 개발
- 경험적인 제작 방법에 의해 개발됨
 어떤 문항이 개인이 속한 집단을 잘 변별하고 있는지 경험적으로 검토한 뒤에 문항을 선정하는 방법
 당시 논리적 방법 사용: 단점->수검자들이 자신을 드러내고자 선택한 방향으로 어떻게든 반응을 왜곡하거나 속일 수 있음. 제작자가 주관적으로 채점한 반응이 실제로 관찰된 집단 간 차이와 흔히 일치 하지 않음.
경험적 방법에서는 개별 문항에 대한 반응을 미지의 것으로 간주.
경험적 문항 분석을 통해 기준집단과의 차이(예: 우울증 환자 집단과 비임상 집단 간의 차이)를
드러내는 문항을 밝혀냄.

목적: 진단도구 개발( 당시, 정신과 의사는 진단이 주 업무)
① 대규모 예비 문항 수집
② 임상 집단과 정상집단 선정
③ 8개의 임상척도 구성
④ Mf척도 및 Si 척도 관련 문항 추가
⑤ 타당도 척도 개발 : 무응답 척도(?), 비전형 척도(F), 거짓말 척도(L) 및 교정척도(K)

MMPI-2(1989)

MMPI-2(1989) 
- 1943년 이후로 세월이 많이 흘러서 표준화 집단의 적절성이 문제가 됨
- 세월이 흐르면서 문항을 표현한 언어와 참고 자료가 변질되면서 문제가 됨(예: 전차)
- 새로운 타당도 척도, 재구성 임상척도, 내용척도, 보충척도, 성격병리 5요인 척도 추가해 1989년에 개발됨

임상집단 : 미네소타 대학병원 정신과 환자 221명
(간강염려증, 우울증, 히스테리, 반사회성, 편집증, 강박증, 정신분열증, 경조증 하위집단으로 구성)

정상집단 : 환자들 친척, 방문객 724명
미네소타대학 입학설명회 참석자 265명, 노동진흥청 소속 노동자 265명, 미네소타대학병원 일반 환자 254명 등 포함.
모두 백인, 미네소타 주의 한 지역에 사는 사람들이어서 미국인 모집단을 충실히 대표하는 표본 구성이 안 됨, 학력 8년, 소도시나 시골 지역 거주자에 숙련직, 준 숙련직 종사자 정도), 추후 MMPI-2 만들게 된 원인 중 하나: 연구자 편의에 의해 구성된 것으로 표본화 집단의 적절성에 대한 심각한 의문 제기, 거의 미네소타

검사자와 피검자의 조건

검사자와 피검자의 조건
(1) 검사자의 자격조건
심리평가에 대한 지식을 갖추고 있어야 함, 성격 / 정신 병리를 비롯한 심리학적 지식
다른 분야 전문가와 효과적인 의사소통 능력. 이를 위해서는 정신병리의 용어는 물론 진단 기준에 대한 명확한 지식을 가지고 있어야 함
(2) 피검자의 조건
초등학교 6학년 수준 이상의 독해력을 갖춰야 함.
신체적 / 정서적 문제에 대한 고려 (시력 저하, 중독/금단 상태, 기질성 혼미, 환각, 정신운동 지체 등)
MMPI 검사 실시 전 점검 사항
방해 자극이 없는 편안한 검사 환경, 피로와 권태감 유무, 충분한 시간적 여유(60~90분 시간 소요), 독해력 유무 (초등학교 졸업 이상의 학력) 12세 이상의 연령, 객관적 지능검사 결과 [보통하(80)] 수준 이상의 지능지수]

 

MMPI-2(1989)

MMPI 검사 실시와 채점
(1) 검사 실시
- 검사자의 감독 하에 실시
- 옳고 그른 답이 없으니 자신의 생각을 솔직하게 응답하도록 지시
- 피검자들의 질문에 대한 답변 : 단어의 뜻을 질문할 경우 간단한 정의를 말해주거나 구어적 표현으로 바꾸어 말해
줄 수는 있으나, 그 이상의 언급은 피해야 함
- 일반적으로 “본인이 생각하는 대로 답하시면 됩니다”라고 말하는 것으로 충분함
(2) 검사채점: 채점프로그램 사용
(3) 피검자들이 자주하는 질문
Q : 내가 요즘 느끼는 대로 대답해야 하나요?
A : “현재 상태를 기준으로 하라”고 말해준다.
Q : 자신이 경험한 것이 아니기에 대답하기 어렵다고 하는 경우
A : “어떤 사실 자체보다는 그 문항에 대해 당신이 어떻게 생각하고 느끼는가 하는 것이 더 중요하다”고 말해준다.
가능한 한 솔직하게 응답하라.
 “그렇다”, “아니다”로 답하기 어려울 경우 가장 비슷하다고 느껴지는 방향으로 응답하라.